Make a Free Flash Slideshow
Ing-Marie Christenson (rajselajter)
Inga-Maj Adolfsson,
Jannicke Hansson,
Sven Wirén,
Lisa Adamson,
Jan Mellgren,
Lotta Fremlén,
Maria Eriksson,
Stefan Osla (näst sista bilden),
Emil Johansson (sista bilden),
Lars-Göran Börjesson
Christer Larsson
IT i skolan, Lust@IT, Skolbibliotek, Internationella frågor
Aktivitet: Soho School, primary, Apple/Rektorsakademien (tors) & Öst möter väst
Inga-Maj Adolfsson,
En skola för alla, Inkludering
Aktivitet: Activ Board & Apple (Guidad tur, ons)
Jannicke Hansson,
Systematiskt kvalitetsarbete, Likabehandling
Aktivitet: Victoria Junior School & Apple/Rektorsakademien (tors)
Sven Wirén,
Tillbaka till lärande, Slöjddidaktik och säkerhet, Hälsoäventyr, Göteborg-Oslo samarbete, Information-Webb
Aktivitet: New Line Learning School & Apple/Rektorsakademien (tors)
Lisa Adamson,
Läs-, Skriv- och Språkutveckling, Skolbibliotek, Internationella frågor
Aktivitet: CILT & Apple/Rektorsakademien (tors)
Jan Mellgren,
Gruppchef
Aktivitet: Apple/Rektorsakademien (tors) & Öst möter väst
Lotta Fremlén,
projektledare för införandet, Hjärntorget
Aktivitet: Kent & Apple/Rektorsakademien (tors)
Maria Eriksson,
informatör, projektledare för införandet, Hjärntorget
Aktivitet: Museum of London & Gordon
Stefan Osla (näst sista bilden),
Huvudprojektledare, Hjärntorget
Aktivitet: Kent, New Line Learning School, Apple/Rektorsakademien (tors) & Öst möter väst
Emil Johansson (sista bilden),
Kvalitetsansvarig, Hjärntorget
Aktivitet: Hickey
Lars-Göran Börjesson
IT i skolan, Lust@IT
Aktivitet: Leigh Academy & Apple/Rektorsakademien (tors)
Christer Larsson
Lärande, bedömning och betygsättning, Inkludering, Lärande för hållbar utveckling, Hälsofrämjande skolutveckling
Aktivitet: Crosshall & Apple/Rektorsakademien (tors)
Lotta Peterson
Teknisk arkitekt, Hjärntorget
Hilma Sandstedt
Informatör, Verksamhetsidén
1 kommentar:
Om du inte ser bildspelet kan du gå till denna länk: http://slideroll.com/?s=cs3f3jt4
Verkar som om det inte vill visas i Explorer, men Mozilla funkar fint...
Skicka en kommentar